En este trabajo se propone un sistema de acciones de superacion pedagogica para los profesores de la carrera de Medicina del Policlinico Universitario Camilo Cienfuegos de Yaguajay. Este sistema tiene como componentes acciones en tres direcciones que determinan su contenido y se interrelacionan entre si: acciones de superacion, acciones cientifico metodologicas y acciones de evaluacion. Para arribar a la propuesta se aplicaron diferentes metodos del nivel teorico y del nivel empirico. En el proceso investigativo se determinan los antecedentes y tendencias actuales de la superacion de profesores, las necesidades pedagogicas, poca preparacion para enfrentar el proceso docente. En el trabajo se profundiza en los elementos teoricos que sustentan tal sistema permitiendo una preparacion pedagogica para el proceso de universalizacion, se asume el enfoque historico-cultural de Vigostky sobre el desarrollo de la personalidad, se valora el papel de la educacion como fenomeno social, se parte del vinculo de la universidad con la vida como ley pedagogica, se asume el papel del hombre en el contexto social donde se desarrolla y se aborda la educacion como un proceso a lo largo de la vida."
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